Kamil ERGENÇ                        Haziran 2024, Sayı: 358, Sayfa: 45

Eğitim, modern sosyal bilimcilerin ekseriyeti tarafından, davranış değiştirme (terbiye) süreci diye tanımlanır. Bunun başarıya ulaşabilmesi için, kişinin bile isteye (iradeyle) dâhil olması gerektiği ifade edilir. İcbara dayalı eğitimin zahiren bazı davranış değişikliklerine vesile olduğundan söz açılırsa da icbar ortadan kalktığında tekrar eski hâle dönme durumu söz konusudur. Ki bu durumda içselleştirilmiş, sindirilmiş bir davranış değişikliğinden söz edilemez.

Yazının Devamı İçin Tıklayınız.